和小记者们面对面
昨天，应博兴在线的邀请，让我去给博兴在线的小记者班授课，我既高兴，又紧张，高兴的是自己退休已经有五六个年头了，在家里除了自己的孙子，很少和孩子们打交道，这次又能够站在讲台上，和那些可爱的孩子们在一起，面对面的交流，心里充满了喜悦感；紧张的是，自己已经离开讲台多年，再重新站在讲台上，就像初登讲台一样，感到陌生。再说，虽然这几年，我创作过许多文学作品，小说，诗歌，散文，也和影视公司合作过，采访过大学生村官张广秀，也写过最美村官刘国忠的事迹，但是，对写作，说真的还没有上升到理论的高度，能不能上好这一课，心里没有底，的确很紧张。但是，盛情难却，自己还是硬着头皮答应了。
这一次，让我给孩子们讲述文章的写作。过去虽然写过几篇关于小说创作的体会，那都是以故事的形式写的，讲述创作理论，的确感到有些为难。
我打开电脑，浏览了一下过去写过的文章，还是没有头绪，从哪里讲呢？这时，和天津的一位网友的交往过程，又浮现在我的眼前。记得那是在两年前，我不断地在故事会主办的《故事中国网》上发表文章，一位笔名叫昔日旧梦的天津网友，给我发送了一封电子邮件，让我给他谈一谈创作的经验和体会。说真的，我写文章，纯属是自己的兴趣爱好，看到什么就写什么，听到啥就写啥，那有什么经验可谈。但是，朋友来信，那是对我的信任，如果不回信，会让朋友失望。我思考了很长时间，把自己的创作体会，以《观世音菩萨》为题，写了一封回信，作为答复。想到这里，我又搜到了这篇文章，仔细的修改了一遍，做了整理，作为这次授课的讲演稿。
吃过早饭，小记者班的袁老师，开车把我接到了《博兴在线》小记者班，袁老师经过简单的介绍，我开始讲课。当我把《观世音菩萨》写在黑板上的时候，孩子们窃窃私语。我扫视了一下孩子们，笑着说：“今天，我给同学们讲得题目是《观世音菩萨》，但是，却不是那大慈大悲、救苦救难、广大灵感的观音菩萨。”同学们都用好奇的目光看着我，我看到孩子们那一张张稚嫩的脸上，带着笑容，怀着一种求知的表情，我的心坦然了许多。
我开始讲解：“观，就是观察，是写作积累素材的重要途径。”然后结合自己的写作体会，讲了怎样去观察，接着，讲了“世”，是指世间、世界、世事，是写作的范围；“音”是指音韵、音律等，是写作的技巧，最后讲菩萨，是指作者的写作观，作者要有一颗菩萨心，才会写出好的作品。反映正能量，赞扬好人好事，揭露邪恶，进行鞭打。
在讲述的过程中，结合自己的创作经验，以自己所写文章做例子，孩子们聚精会神的听着，特别是举例说明时，孩子们特别感兴趣。看到孩子们那种渴求知识的欲望，我心里充满了欢乐。
结束后，我接受了小记者的采访，真没想到，一个个都是十岁左右的孩子，手拿话筒镇定自若，真有记者采访的样子。
“你今年多大了？干过多少年教师？你喜欢教师这个职业么？你发表了那么多文章，你是怎么写出来的？”他们一个个的提问，我都一一做了回答。
一位小女孩，手拿话筒问我：“初老师，你写这么多的文章用了多长的时间?我真羡慕你？”我笑着回答说：“我是从2005年才开始写文章的，至今有十个年头，我今年都六十多岁了，实际上，我很羡慕你们，你们虽然刚刚起步，但是，你们年龄小，起步早，今后的日子很长很长，你们这么小就开始写作，过不了几年，你们一定会成为一名合格的记者，或者成为一名作家，等到了我这么大年龄，你们一定会成绩斐然。我希望你们现在要好好学习，学好文化课，为将来打下深厚的基础，我相信，你们一定会成功！”
小女孩听了笑着说：“谢谢老师，我一定不辜负你的期望，我一定会好好学习的。”采访完，还特意和我握手。
望着这一张张充满稚气的笑脸，我思绪万千，我仿佛看到：他们活跃在博兴作家队伍里，为博兴文明建设和经济建设摇旗呐喊，挥毫泼墨，高唱赞歌。
论坛管理员
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好文，顶一个！
