主题: 博兴这家学校进入全国名单！山东省只有两所……

8月5日，由中国宇航学会组织开展的“第四批全国航天特色学校”评审工作结束。经评审专家团队认真审核、充分讨论，评议推荐全国17所中小学获得第四批“全国航天特色学校”称号。县第三小学成为山东省当选的两所学校之一。

2019年，学校提出创建全国航天特色学校目标。用航天事业的发展史，树立学生的民族自豪感；用航天精神点燃学生的学习激情；用航天校园文化熏陶学生的高尚情操。

一、用课程统领科技教育体系

县第三小学深入挖掘国家课程、地方课程和学校课程中的“航天元素”，形成博兴三小的航天课程体系，用课程育学生航天人格。在国家课程中语文学科中的航天故事、科学家精神，道德与法治中的中国现代化的发展史，科学学科中的地球与宇宙等主题单元教学活动中，具有很多的航天教育因素，博兴县第三小学把三级课程里面的航天因素进行了“打散——归类——重塑”等环节，形成博兴三小自己独特的航天课程体系，同时把每周的一节学校课程拿出来上课。保证了让课程在学生身上落地生根。

二、用环境浸润学生心灵

县第三小学打造“航天科技长廊”校园文化体系，用航天文化浸润和影响孩子的一言一行。学校拥有4个科学实验室、1个科技活动社团和1门科学实践活动课程。并先后投资建立三小科技馆、创客工作室、机器人工作室等科技实践活动场所，给学生提供了充足的活动场所。近年来学校挖掘已有的空间，打造二楼“航天科技长廊”，通过一件件航天实物展品、一个个航天员人物的故事、一幅幅航天科幻画，让学生在课间活动期间，时时刻刻接受校园文化熏陶，达到了润物细无声的效果。

三、用活动提升学生成就感

县第三小学自建校以来，确立了“参加一项活动、掌握一项技能、成就一名学生”特色办学之路。“青少年科技创新大赛”、“七巧科技模型比赛”、“青少年创客比赛”、“机器人大赛”、“中科院老科学家走进博兴三小”等活动，给每一位学生找到了一项适合自己的发展之路。

航天科幻画给学生搭建一个自我展示、自我成长的舞台：一二年级“童眼看宇宙”；三四年级“航天知识知多少”；五六年级“未来的航天”学生们通过自己的画笔，展示了一幅幅精彩的科幻画。全校学生也通过这样的比赛活动，锻炼了学生的创新能力。2020年6月，由中国科普作家协会科普美术专业委员会、北京航天情报与信息研究所《军事文摘.科学少年》杂志社主办的2019年航天画科普美术作品征集活动中县三小脱颖而出，获得优秀组织奖，全国仅8所学校获此殊荣。该校顾悦琦同学获得小学低年级组全国唯一的一等奖。

2018年8月、2019年7月，博兴县第三小学连续两年参加中国科协青少年科技中心、中国航天基金会、北京航天情报与信息研究所联合组织的“寻找少年航天员”征文活动中，荣获优秀组织奖，全国仅20所学校获此殊荣。周子涵同学获得一等奖，参加了在北京举行的“航天员特训营”，校长马立群受邀在北京国家天文台做了主题为《航天普及与学校责任》的经验分享。

2019年2月，2020年6月，《军事文摘·科学少年》杂志社连续刊载了校长马立群署名文章，全面报道了县第三小学的航天科技教育工作。

县第三小学将继续用航天科技杠杆撬动孩子探索宇宙的奥秘，用航天科技文化打造学校文化品牌，用航天精神激励学生奋发图强的爱国热情，为实现中华民族的伟大复兴培养更多全面发展的优秀人才。